| مقطع |
الأطفال في المدرسة مختلفون؛ بعضهم طويل والآخر قصير؛ بعضهم يلبس نظارات والآخر يتكلم بلهجة ليست مثل لغتنا، لكن "خالد" طفل مختلف: فهو لا يتكلم مثل الآخرين ولا يتعلم الكلمات كما يتعلمها باقي الطلبة. إنه يعاني من "التوحد". وأطفال التوحد مثل خالد لهم خصوصية فهم كثيرا ما يكررون نفس العبارات، وقد يرمون الألعاب على الحائط؛ وقد يجمعون الأوراق الممزقة، وقد يصرخون لكن هذه هي طريقتهم أحيانا في الكلام. وخالد يستطيع أن يقوم بعمل أو توصيل ما تطلبه منه المعلمة بشرط ألا تطلب منه أكثر من أمر في نفس الوقت. في الفصل، قد يقوم خالد ويخرج من دون سابق إنذار لأنه من الصعب على من هم في حالته أن يبقوا جالسين في مكان محدد لفترة طويلة. أطفال التوحد يحتاجون للحركة والمشي ولمساحة كافية للحركة. وأطفال التوحد مثل خالد قد يقومون بأشياء خطرة مثل السير في الشارع والسيارات تسير، كما أنهم يكرهون الأصوات المزعجة. وأحيانا أخرى يخافون من مظلة المطر ومثل هذه الأشياء تصيبه بالتوتر، وقد يبدأ بِعَضْ يديه أو ضرب رأسه بصورة مؤلم. لكن أطفال التوحد مثل خالد يتمتعون بمواهب أخرى مثل تسلق الأشجار والرسم المميز. كما أنهم يحبون عمل نفس الشيء نفس الوقت من اليوم وأي تأخير قد يسبب القلق.
إنها قصة لمساعدة من هم في مثل حالة خالد ولمعرفة أحوالهم ولتكون أكثر قربا لهم.
|