| مقطع |
شأولا: الأصابع الخمس:
يحكى أن أصابع اليد اليمنى لطفل تعبت من كثرة استخدامها فقررت التثاقل، فاضطر الطفل لاستخدام اليد اليسرى، فغارت اليد اليمنى وتحركت بعصبية، فانتبه لها الطفل فاستخدمها وهو يقول تركتها ترتاح حتى لا أزعجها.
القيم: لكل جزء في الجسم وظيفة خلقه الله لأجلها / إراحة الجسد والمحافظة عليه واجب وصورة من صور شكر الله على النعمة.
ثانيا: الكرسي والطائرة:
كان هناك كرسي يتمنى رؤية العالم الواسع، وأن يكون مثل الطائرة الورقية التي يلعب بها الطفل، فانقطع حبل الطائرة، وطارت، فعلم أنها لن تعود للبيت ثانية.
القيم: القناعة والرضا وعدم الغيرة من الغير / لكل شيء وظيفة خلق لإتمامها.
ثالثا: القدح الملآن:
يحكى أنه عندما مُلئ أحد الأكواب بالماء غارت بقية الأكواب، وحسدته، ولم تعلم أنه هو الذي يحسدهم لأنه كان مختنقا من الماء.
القيم: عدم التحاسد والغيرة.
رابعا: الطائرة الورقية:
يحكى أن ريحا قوية هبت، فطارت الأوراق وكانت سعيدة إلا ورقة تمنت أن تبقى ليُكتب عليها شيء مفيد، وعند توقف الريح سقطت الأوراق إلا هي، فقد التقطها طفل وصنع منها طائرة ورقية لتطير عاليا.
القيم: القناعة والصبر يرقى بصاحبه لأعلى الدرجات / عدم الالتفات لمظاهر الدنيا فربما تودي إلى الهاوية.
خامسا: سلة الورد:
سألت الحقيبة حارس المدرسة عن الطفل، ولكنه لم يعلم أين ذهب، فانتظراه حتى عاد بسلة ورد قدمها للحارس على مولوده الجديد، فأعجبت به الحقيبة.
القيم: احترام العاملين وتقدير واجباتهم وخدماتهم / الهدايا تزيد المحبة بين الناس وهي قيمة معنوية وليست مادية.
سادسا: الكرسي الأخير:
حزن كرسي لأن أفراد العائلة جلست على بقية الكراسي وتركته، فقرر الغناء وغنّت معه بقية الكراسي فانزعجت العائلة، وأجلست الطفل على الكرسي فتوقف عن الغناء وتوقفت معه البقية، فارتاح الجميع.
القيم: عدم إهمال دور أي فرد فلكلٍ وظيفة ورسالة يقدمها في الحياة.
سابعا: سؤال قطرة الماء:
انزعجت الزرافة من سقوط قطرة المطر عليها وابتعدت وهي منزعجة منها، لكن الأرنب استقبلها واستبشر بالمطر فاستغربت القطرة من الفرق في هذين التصرفين.
القيم: عدم الانزعاج من الأحداث فرُبّ شيء تراه ضررا وفيه خير كثير للناس والحياة / الناس مختلفون في تعاملاتهم وردود أفعالهم مع الأشياء.
ثامنا: الورقة النائمة:
هناك قلم أخضر جفاه النوم، فرسم على ورقة حقولا، وعندما سألته عن بقية اللوحة قال إنه أكمل واجبه والباقي على الأقلام الأخرى ليرسموا البحر والشمس لتكتمل الصورة.
القيم: لكل فرد في المجتمع دوره الذي يؤديه.
تاسعا: الشوكة الكسولة:
عندما قررت إحدى الشوكات أن تبقى متسخة لكي ترتاح وتختبئ عند الغسيل، اشمأزت منها الصحون، وعندها قفزت لحوض الغسيل كي لا ينفر منها الجميع وتكون صالحة للاستعمال.
القيم: عدم التهرب من المسؤولية / النظافة من الإيمان.
عاشرا: التفاح والليمون:
يحكى أن تفاحة تفاخرت على ليمونة، لأن الجميع يحب مذاقها، ولم تعلم أن الليمون مفيد وصحي إلا عندما اقترب الطفل باتجاهها، وقال إن الليمون مفيد للزكام.
القيم: عدم التقليل من دور أي فرد في المجتمع / عدم التفاخر والغرور بالنفس.
إحدى عشرة: لغة الكراسي:
تعب كرسي من كثرة جلوس أحد الثقلاء عليه، أما الكرسي الثاني فتمنى أن يجلس عليه أحد حتى يشعر بدوره، فاقترح عليه الكرسي الأول أن يجلس عليه الرجل البدين، فضحك من كلامه لأن لغة الكراسي لا يفهمها إلا الكراسي.
القيم: عدم الشعور بالظلم عند أداء الواجب / الرضا هو أساس الحياة القنوعة. |